艺术启蒙课/Art Awakening
在平面,立体与声音之中
重新建立与世界的感知连接
绘画/摄影/拼贴
平面｜Seeing
通过线条与观察，重新建立“看”的方式。不是描绘物体，而是感知关系、节奏与空间
观察
我们从“如何看”开始。
不是去画一个物体，
而是去观察它与周围的关系。
通过一些基础练习：
- 盲画（不看纸）
- 连续线条
- 负空间观察
👉 打破“画得像”的习惯
你会慢慢意识到：
线条作为记录
线条不是轮廓，而是过程。
我们会用线条去记录：
- 速度
- 停顿
- 力量
- 犹豫
一条线可以很慢，也可以很快，
可以稳定，也可以失控。
👉 线条开始脱离“描边”，
成为一种身体的延伸。
从控制到释放
当控制放松，表达开始出现。
我们会逐渐减少规则，
进入更自由的绘画状态。
不再追求正确，
而是允许线条自己发生。
👉 在这个过程中，
你会看到：
画面开始有自己的节奏。
图像的生成
图像不是被设计的，而是被发现的。
当线条与空间开始建立关系，
画面会自然形成结构。
你会开始注意：
- 留白
- 重复
- 平衡
- 密度
👉 画面不再是“画什么”，
而是“如何存在”。
泥塑/纸浆/自然材料
立体｜Touching
通过泥土与材料，用手去理解形状与力量。触摸成为一种语言。
从触觉开始
从手开始，而不是从形开始。
在这一部分，我们首先接触材料本身。
不是去“做一个东西”，
而是去感受：
- 重量
- 湿度
- 阻力
- 变化
通过最直接的触摸，
建立与材料之间的关系。
👉 触觉成为第一种语言
形状来自力量，而不是设计。
我们会通过简单的动作去改变材料： 挤压 拉扯 撕裂 堆叠 这些动作会留下痕迹， 而痕迹本身，就是一种表达。 👉 每一个形，都是一次动作的结果
形的生成
当触觉与动作持续发生， 材料会逐渐形成结构。 你会开始看到： • 凹与凸 • 空与实 • 平衡与倾斜 👉 形状不再是“目标”， 而是过程中的结果
从物体到空间
立体不仅是物体，也是空间。 当形体被放置在空间中， 它开始与周围发生关系。 我们会去思考： 它如何存在 它如何影响周围 它与环境的距离与关系 👉 立体不只是“一个东西”， 而是一个空间中的存在
震动/频率/合成器
声音｜Listening
通过声音与振动，感知看不见的空间。声音也是一种形状。
声音采集（环境）
声音不只是被听见的， 它也在空间中流动。 在课程中，我们会走进环境， 记录日常中被忽略的声音： 街道、风、脚步、回声。 👉 你会开始意识到： 空间是可以被听见的
声音结构（合成器）
声音也可以被“塑形”。 通过简单的声音工具， 我们会接触最基础的声音元素： 高频 / 低频 节奏 / 持续 噪音 / 纯音 👉 声音不再是抽象的， 而成为一种可以构建的材料。
声音 × 图像（转化）
当声音变成图像。 我们会尝试： 让听到的内容，转化为线条与形状。 节奏变成重复， 噪音变成纹理。 👉 在这个过程中， 你会发现： 表达不只是一种形式
声音作为空间（更高级一层）
声音不是附加的， 它本身就是空间。 在课程中， 我们也会思考： 声音如何存在于一个空间中 它如何影响人的感受 它是否可以成为作品的一部分 👉 声音不再只是背景， 而成为一种“看不见的结构”
过程现场
这套方法来自建筑、室内与纯艺术的交叉背景，
以及在 RCR 的感知课程中的经验。
不是从技法出发，而是从感知开始。
适合人群
不是在制作物体，而是在形成存在。
- 零基础可以参与
- 想放松 / 想表达
- 对艺术或创作感兴趣
- 也欢迎家长与孩子一起参与
课程信息
每周日 11:30-13:30(中文授课)
地点:Plaza España附近 (户外上课,具体地点报名后通知)
费用
100欧 /4节 /8h
150欧 (家长同行)
体验课10/15欧 (首次)
*推荐亲子参加
注意事项
未满18岁的参与者需由家长陪同，
或提供家长签署的同意书。
部分工作坊包含户外活动，
请确保参与者具备基本的安全意识与行动能力。
可通过添加whatsapp,或微信Lelv99 联系报名